Svilupperemo una metodologia interdisciplinare per rendere gli studenti consapevoli della memoria storica. Attraverso un processo di apprendimento piacevole e attivo, gli studenti non acquisiranno solo familiarità con il concetto di memoria storica, ma svilupperanno competenze trasversali come il pensiero critico, il lavoro in team, il processo decisionale e la creatività, nonché un senso di cittadinanza attiva e una migliore conoscenza di come il passato ha influenzato la società in cui vivono.
Dando agli studenti una conoscenza storica su specifici eventi del passato, e come essi hanno contribuito alla costruzione di una identità e di una memoria collettiva, saranno incoraggiati ad esaminare in maniera critica come questi eventi sono ricordati e li aiuterà a capire la società in cui vivono.
Obiettivi di insegnamento e di apprendimento:
- Rendere gli studenti consapevoli degli eventi passati della loro città/regione e compararli con le altre realtà Europee;
- Incrementare la conoscenza delle radici di un’identità Europea;
- Adottare un approccio attivo al processo di apprendimento, così gli studenti diventano partecipanti attivi;
- Introdurre temi e questioni, che tradizionalmente sono esclusi dall’educazione accademica, nel curricula scolastici correnti;
- Usare nuove tecnologie multimediali per registrare le memorie delle persone testimoniando eventi chiave come uno dei risultati del processo di apprendimento;
- Incrementare le capacità degli studenti di lavoro in team, il pensiero critico e le capacità decisionali.
Competenze sociali e personali:
- Promuovere il dialogo e la comprensione inter-generazionale;
- Aumentare l’importanza di preservare la memoria collettiva come una via di comprensione del presente;
- Rafforzare il senso di appartenenza ad una comunità europea e incoraggiare la cittadinanza attiva tra gli studenti;
- Introdurre e valorizzare l’approccio Europeo nella memoria storica locale e regionale.
